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新课程中学历史课堂教学方法初探
被引量:
2
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摘要
随着新课改的不断推进,本着直观性、系统性、量力性、积极性、巩固性的原则,探索新的教学模式和方法,提高课堂教学效率,从教学实践中总结出一套能够较好地提高课堂教学效率的方式方法是很必要的。
作者
霍颖
机构地区
河北省邢台市第四中学
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2007年第2期67-67,78,共2页
关键词
历史课堂教学
教学方式
教学方法
教学效率
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学校长)
2007年 第2期
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