教师文化:一种不可忽视的资源

Teachers' Culture:a Notable Resource

近年来,教师文化成为学校管理和教师教育研究的一门重要课题。对学者们的研究进行追溯,会发现此研究的脉络呈现出从文化现象领域到学校管理领域,再到课程领域和教师专业发展领域宏观或中观层次,最后到教师言语行为的微观层次研究,体现了教师文化的多样性、群体性、发展性等特征,表明了该研究领域要不断加深基本理论研究、要扩展微观层次的实证性研究、严格区分研究对象以及发挥新时期不同类型教师文化研究的作用。