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英汉辞格差异与教学
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摘要
通过对英汉的辞格对比有意识地去寻找相关文化差异,以增加教学的知识性和趣味性,有效地通过修辞对比教学,使学生了解英汉辞格上的差异,培养学生尽善尽美地掌握英语的能力。
作者
袁素卓
李东
机构地区
辽宁工学院外语系
出处
《辽宁工学院学报（社会科学版）》
2007年第1期118-119,共2页
Journal of Liaoning Institute of Technology（Social Science Edition)
关键词
辞格对比
文化差异
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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辽宁工学院学报（社会科学版）
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