从“德性的口袋”到德育的渗透——高校德育工作应注重隐形教育

德育为素质教育之首。经济转轨、社会转型、多元文化交融碰撞的社会背景所带来的负面效应对德育教育提出了迫切要求。高校德育教育应注重隐形教育,讲求实效,变重视“传授”为注重“渗透”,变“封闭”为“开放”．把德育目标渗透到文理各科的教学和课外实践中。