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教育日记里的心理关注和指导

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摘要 可以相互对比参照的教育日记是教师、家长、学生进行无障碍交流的一条行之有效的渠道。与其他交流渠道相比,它具有顾忌少、理性化、条理化等优势,更适宜于教师、家长对学生心理问题的关注和指导,及时为孩子的成长提供教育和引导。
作者 宋怀喜
机构地区 孟州市会昌一中
出处 《教育论坛》 2007年第1期9-9,23,共2页
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