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浅谈语文课改中的几个问题
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摘要
随着小学课程改革的深入,课堂教学中,教师的教学观念和教学行为有了很大的变化,严肃的教师亲切可爱多了,爱说的教师话明显少了,学生的小脸绽开笑容了,呆板的课堂生动活泼多了,但同时也暴露出一些新的问题,这些问题促使我们去思考如何准确理解新课程标准,如何把握教学改革的度。
作者
李鹄
机构地区
淅川县滔河移民小学
出处
《教育论坛》
2007年第1期10-10,共1页
关键词
语文课改
课堂教学
新课程标准
课程改革
教学行为
教学观念
教学改革
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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