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美国高等教育评估制度初探 被引量:2

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摘要 美国形成了完备的高等教育评估制度:以民间评估机构为主的高等教育评估主体;校内自评和校外评估相结合的评估流程;灵活性与稳定性相结合的评价标准;多样化的评估方式。美国高等教育评估制度具有非政府性、合法性和持续性等特色。
作者 张芬只
出处 《濮阳职业技术学院学报》 2007年第1期102-103,共2页 Journal of Puyang Vocational and Technical College
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献9

  • 1刘运成.研究生教育与评价发展概述[J].学位与研究生教育,1994(6):45-51. 被引量:7
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  • 6Standards For Accreditation, New Engla nd Association of Colleges and Schools, 1992
  • 7Accreditation, North Central Association of Colleges and Schools, 1999
  • 8Handbook of Accreditation, Western Association of Colleges and Schools, 2000
  • 9杨晓江.教育评估中介机构五年研究述评[J].高等教育研究,1999,20(3):28-33. 被引量:34

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