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走进“礼仪欢乐营”塑造校园文明天使
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摘要
我校从学校实际出发,针对学生年龄特点,开展了以“礼仪欢乐营”为主题的系列活动。活动做到四结合:明理与导行相结合,展示与评比相结合,学生与教师相结合,学校与家庭相结合。打开欢乐营的大门,学生在欢乐的活动中学礼仪、讲礼仪、用礼仪。
作者
张洁
机构地区
北京市西城区玉桃园小学
出处
《北京教育(普教版)》
2007年第2期26-26,共1页
Beijing Education
关键词
礼仪
欢乐
校园文明
天使
实际出发
年龄特点
学生
学校
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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