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走进“礼仪欢乐营”塑造校园文明天使

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摘要 我校从学校实际出发,针对学生年龄特点,开展了以“礼仪欢乐营”为主题的系列活动。活动做到四结合:明理与导行相结合,展示与评比相结合,学生与教师相结合,学校与家庭相结合。打开欢乐营的大门,学生在欢乐的活动中学礼仪、讲礼仪、用礼仪。
作者 张洁
出处 《北京教育(普教版)》 2007年第2期26-26,共1页 Beijing Education
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