期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作业可以这样评改
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程关注评价的发展功能,要求作业的评判应具有激励性。为此,我校近年来在作业评改上进行了一些有益的尝试。
作者
刘晓明
机构地区
北京密云县穆家峪镇中心小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2007年第3期35-35,共1页
关键词
评改
自评
低年级
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
施新帆,范顺明.
关注评价:让品德课堂充满爱[J]
.小学德育,2008(11):18-19.
2
拉旺.
浅议学生成长记录袋的使用和管理[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(10):23-23.
3
王冠瑜,李永清(指导老师).
作业评改机[J]
.少先队员(新苗圃),2009(3):68-68.
4
葛玲琴.
浅谈小学作业批改之德育功效[J]
.中国德育,2007,2(10):83-84.
5
卢旭弘.
关注评价 赋语文课堂予生机[J]
.中小学电教(下),2012(6):145-145.
6
丁黎娟.
浅谈作业评改[J]
.青海教育,1995(Z2):24-24.
被引量:1
7
刘彦丰,王秀梅,杨红霞,李冶,李忻.
学生评教工作的研究与实践[J]
.中国电力教育,2008(7):17-18.
被引量:2
8
许兰芳.
音乐课堂激发学生持久学习的教学评价策略[J]
.浙江教学研究,2010(6):21-22.
9
崔允漷,徐瑰瑰.
论课堂评价的后果效度[J]
.课程.教材.教法,2014,34(7):97-102.
被引量:8
10
张红.
从关注评价到关注体验[J]
.山东教育(幼教版),2015,0(4):1-1.
中小学管理
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部