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作业可以这样评改

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摘要 新课程关注评价的发展功能,要求作业的评判应具有激励性。为此,我校近年来在作业评改上进行了一些有益的尝试。
作者 刘晓明
出处 《中小学管理》 北大核心 2007年第3期35-35,共1页
关键词 评改 自评 低年级
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