摘要
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育促使人们自愿改变不良行为和影响健康的相关因素,消除和减轻影响因素,以预防疾病、促进健康,提高生活质量。长期以来,对急诊病人的健康教育一直是急诊护理工作中薄弱环节,我们根据急诊病人多,流动性大,护理人员少,工作量大的特点,通过不断地学习与摸索,建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,把整体护理观念与急诊具体情况相结合,使之更完善、更符合实际、更具可操作性,从而使护理质量得到了提高。
出处
《基层医学论坛》
2007年第4期343-343,共1页
The Medical Forum