摘要
在教学活动中,教师给学生作业本上的批语是教师与学生双向交流的很好方式,它能及时地给学生以鼓励,有助于提高学生的学习兴趣。批语不但要写,还要写出有价值、有质量的批语。批改作业是每名教师的“家常便饭”。一则好的批语,对学生的影响是巨大的。浅言之,对该生以后的作业、听讲、为人处事等方面产生直接影响;深言之,则会影响学生的思维方式、价值取向。甚至人生的轨迹。因此有经验的教师总是利用作业批语这一特殊形式褒贬学生的得失,进而达到一定的教育效果。
出处
《卫生职业教育》
2007年第6期94-96,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION