摘要
图式理论认为,充分利用读者所具有的图式,即背景知识,能改变传统的阅读理解所存在的不足之处,本文通过介绍图式理论的定义及其在英语阅读中的重要性,进一步探讨了图式理论在教学运用中的影响因素。
Schema theory is believed that taking advantage of the traders＇ schema, that is, background knowledge, can make up for their deficiencies in reading. This paper centers on introducing the schema theory and its important role in reading comprehension, and further discusses its influence in teaching.
出处
《吉林商业高等专科学校学报》
2007年第1期26-28,共3页
Journal of Jilin Commercial College
关键词
图示理论
背景知识
阅读理解
schema theory
background knowledge
reading comprehension
