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小学数学课堂教学中的有效活动探析
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摘要
活动是指为达到某种目的而采取的行动。小学数学课堂教学中的活动则是指为了达到学习数学知识、习得数学技能、提高数学素养而采取的行动。流于形式的数学活动不利于学生数学学习。唯有围绕数学学习展开的、有利于实现各个教学阶段目标的、有利于发展和完善学生学习个性的、并且确定可观测的、具有适度拓展空间的活动目标的数学活动,才能有效地促进学生数学学习。
作者
费岭峰
机构地区
嘉兴市实验小学
出处
《浙江教育科学》
2007年第1期48-49,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
小学数学
课堂教学
有效活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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浙江教育科学
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