大学双语教学的实践与探讨

随着我国加入WTO，如何培养具有深厚的专业知识并能够熟练使用英语，及时了解吐界前沿科技和经济发展动态的人才引起了教育界的广泛重视。2001年教育部曾发文明确提出：“本科教育要创造条件，使用英语等外语进行公共课和专业课教学。”同时要求各高校在3年内开设5％～10％的双语课程，并引进原版教材和提高师资水平。这就为我国高校教学提出了新的课题。