高职统计学教学改革的思考

统计学是一门研究如何根据事物的随机性规律来收集、分析数据，并利用统计结果进行推断的科学。该课程的一个十分明显的特点是定量分析的内容较多，应用性和实践性强。然而，现行高职类统计学（特别是生物统计和药学类统计学）教材，抽象的理论原理讲述、复杂的公式推导和繁琐的统计计算占用篇幅过多，实际分析的案例较少。统计分析和计算仍沿用经典的手工计算和半手工的计算器计算，学生难学，教师难教。如果学生掌握了具有数据访问、数据管理、数据分析和数据呈现功能的统计软件，如SPSS，EVIEWS，SAS等软件，以及Microsoft Office Excel自带的统计工具，统计学就变得非常实用和方便。其中最为简单、易学的就是Microsoft Office Excel自带的统计工具。笔者通过教学实践，把Microsoft Office Excel应用到统计学中，深受学生的欢迎，教学效果也有明显的提高。可现行的高职教材根本没有涉及到Microsoft Office Excel一些自带工具在统计学上的应用。因此，高职统计课程的教材和教学方法需要改堇。