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缺陷也美丽

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摘要 教育是艺术。赏识、表扬学生需要艺术;当学生犯了错误,有了缺陷时,如何将错误变为教育资源,让缺陷也美丽,则更需要教育的艺术。
作者 赵冬敏
出处 《班主任》 2007年第4期27-28,共2页
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