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以就业和社会需求为导向,全面推进高等院校素质教育

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摘要 随着我国教育事业的不断发展,实施素质教育的理念越来越普遍地为广大教育工作者所接受。与中小学教育相比,高等教育不再存在以追求升学为主要教育价值导向的体制性障碍,更具有实施素质教育的可行性和必要性,但由于对素质教育内涵的认识模糊不清、有失偏颇,导致操作上流于形式。本文通过分析高等院校素质教育在认识与操作上所存在的误区,阐明要建立以就业和社会需求为导向的人才培养教育机制。
出处 《中山大学学报论丛》 2007年第3期80-83,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1徐升.人才测评[M].北京:企业管理出版社,2000.
  • 2赖少芬.大学生综合素质测评如何走出尴尬境地[EB/OL].(2004年10月)[2006年12月]http://news.xinhuanet.com/focus/.

共引文献7

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