“化工原理”教学中学生工程技术素养的培养与强化

工程技术素养是工科大学生最重要的素质之一,也是大学生未来工作能力的基础。该文结合多年的“化工原理”教学改革的探索和实践,从经济性观念、处理化学工程问题的数学模型法和近似处理法、工程观念、实验能力等方面阐述了如何培养学生的工程技术素养。实践表明,这些做法能够培养学生的工程技术素养,提高学生的综合素质。