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怎样对小学生数学学习进行评价
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摘要
数学新课程标准中提出数学教育要面向全体.实现人人学有价值的数学.人人都能获得必需的数学.不同的人在数学上得到不同的发展。这就对学生的学习评价提出了更高的要求.评价的目的是全面了解学生的学习状况.激励学生的学习热情.促进学生的全面发展.同时也是教师反思和改进教学的有力手段.下面我就新课程理念下怎样做好小学生数学学习的评价工作谈点粗浅的看法。
作者
蒋红军
机构地区
江苏丹阳市横塘中心小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2007年第4期39-39,共1页
关键词
数学学习
评价工作
小学生
新课程标准
新课程理念
面向全体
数学教育
教师反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
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