如何理解“平民教育”
出处
《中国教师》
2007年第2期6-8,共3页
Teacher’s Journal
-
1王铁军.民办教育需要公平的环境[J].中国远程教育,2006(07X):50-53.
-
2米华华.“处理国际关系的决定性因素:国家利益”教学设计[J].思想政治课教学,2008(10):55-57.
-
3黄剑波,成功.市场、社会、国家与流动人口子女的教育——以浦东新区的民工子弟学校为例[J].青年研究,2005(8):1-10. 被引量:8
-
4鞠殿明.国家如何干预教育[J].思想政治课教学,2005(7):106-107.
-
5文喆.“自主办学”[J].基础教育论坛,2012,0(5Z):11-12.
-
6杨东平.新教育:变革的民间力量[J].江苏教育(教育管理),2011(5):22-23.
-
7王定华.为基层教育实验者点赞[J].教育,2016,0(4):51-52.
-
8贺丽.接受新理念 融入新角色[J].中学时代(理论版),2013(12):52-52.
-
9王滨,杨旭辉.就业之初不可忽视的心理效应[J].中国大学生就业,2007(15):96-97. 被引量:4
-
10陈美鸿.新课标理念下数学教学恰当选择教师角色定位[J].活力,2011(10):53-54.
;