文言文教学五法

高中学生学习语文有二三怕：“一怕文言文，二怕写作文，三怕学鲁迅。”学生对文言文的无奈、畏惧可见一斑。联系自己的教学实际，我觉得学生学习文言文存在以下问题：缺乏学习文言文的兴趣；没有掌握翻译文言文的方法；不重视积累文言词汇及用法；淡化文言文的诵读；忽视课外文言文的阅读。为改变这一现状，我做了以下尝试，效果较好。