期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考英语阅读理解题的特点及解题技巧
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
本文分析了近三年高考英语全国卷I 阅读理解题的选材与命题特点,从命题的角度分析了答案项与干扰项的关系,并结合实例探讨了阅读理解题的解题思路与技巧。
作者
杨延从
机构地区
福建厦门市翔安区教文体局教研中心
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2007年第3期1-6,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
高考英语
阅读理解
命题特点
解题技巧
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
8
同被引文献
34
引证文献
9
二级引证文献
8
参考文献
6
1
Breen, M. P. 1987. Contemporary paradigms in syllabus design [J]. Language Teaching, 20: 85-87.
2
李也白.
2004年高考英语试题评析(全国卷)[J]
.中小学英语教学与研究,2004(12):44-48.
被引量:1
3
缪庭.
2005年高考全国卷(1)与江苏卷阅读理解评析[J]
.中小学外语教学,2005,28(11):7-10.
被引量:3
4
祁志孝.2006.全国英语试题全解(高考篇)[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社.
5
王文洲.
从高考阅读理解的选材和命题看高中英语阅读教学的价值取向[J]
.中小学英语教学与研究,2003(5):33-35.
被引量:7
6
朱俊爽.
高考英语阅读理解常见问题解答[J]
.中小学英语教学与研究,2005(12):48-52.
被引量:2
共引文献
8
1
敖付梅.
融文化背景知识于英语阅读教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(19):29-30.
2
徐兴好.
略论阅读理解解析方法[J]
.安徽警官职业学院学报,2011,10(4):95-97.
3
秦春涛.
阅读理解要抓住要点,提高效率[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(8):124-125.
4
王勇.
2004~2011年高考英语江苏卷阅读理解评析[J]
.基础教育研究,2012(14):30-33.
5
赵红霞.
上海卷2005---2012高考英语阅读试题述评及反思[J]
.中小学英语教学与研究,2013(F09):46-50.
6
周莉莉.
提高高中生英语文化素养例谈[J]
.科学咨询,2022(4):175-177.
7
徐秀霞.
高考英语阅读应试策略思考[J]
.中华少年,2017,0(24):33-33.
8
张东波,汪锦霞.
高中英语阅读教学的三种提问方式[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2003,23(5):137-137.
被引量:1
同被引文献
34
1
翁卫萍.
高考英语阅读理解题的解题技巧[J]
.高中生之友(青春版),2008,0(Z3):75-76.
被引量:1
2
孙兵,周榕.
高二学生利用语境线索猜测词义的研究报告[J]
.国外外语教学,2005(2):49-54.
被引量:22
3
周晓红.
高中英语阅读教学探讨[J]
.重庆工商大学学报(西部论坛),2005,15(B09):209-209.
被引量:1
4
王立非,文秋芳.
“中国学生英语口笔语语料库”的建设与研究评述[J]
.外语界,2007(1):22-28.
被引量:49
5
刘道义.新高中英语教与学[M]北京:人民教育出版社,2006196-230.
6
Bartlett,F.C.Remembering:A Study in Experimental and SocialPsychology[]..1967
7
Rumelhart.Toward an interactive model of reading[].Attention and Performance.1997
8
教育部考试中心.2015a. 2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科综合)[M].北 京:高等教育出版社.
9
教育部考试中心.2015b.高考文科试题分析 (2015年版)[M].北京:高等教育出版社.
10
祁光颖.
图式理论框架下大学英语阅读教学策略[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(5):186-188.
被引量:23
引证文献
9
1
胡冰.
图式理论在英语阅读教学中的应用[J]
.考试周刊,2009(3):138-139.
2
姜同梅.
高考完形填空题的特点及解题技巧[J]
.中学教学参考,2009(31):96-98.
被引量:2
3
宋秀芳.
高考英语阅读理解能力解题技巧之我见[J]
.中学生英语(中旬刊),2011(3):17-18.
4
丛择新.
提高阅读理解能力,让学生在阅读中体会英语学习的乐趣[J]
.课程教育研究,2013(19):75-75.
5
张林丽.
从高考英语阅读理解谈词汇教学的有效性——以2013年江苏高考英语阅读理解为例[J]
.新课程研究(下旬),2013(10):145-147.
6
付向东,刘丽.
近十年(2006-2015)高考英语全国卷II阅读理解文本词汇研究[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2016,18(2):78-86.
被引量:6
7
刘金云.
找主题+抓重点,轻松搞定高考英语阅读理解[J]
.中学生英语,2019,0(28):158-158.
8
高伟新.
基于学业质量标准的中考英语阅读理解试题分析及教学启示[J]
.中小学外语教学,2024,47(3):59-64.
9
魏聪.
高中英语阅读理解题技巧浅议[J]
.吉林教育(综合),2014,0(4S):5-5.
二级引证文献
8
1
凌飞.
试析高考英语完形填空解题技巧[J]
.教师,2013(4):117-117.
2
邱爱珍.
高考英语完形填空命题特点及应试技巧[J]
.考试周刊,2015,0(42):2-3.
3
李庆燊.
高考英语试卷词汇与英语课标词汇对比研究——基于近10年全国卷的统计与分析[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(6):60-64.
被引量:1
4
王蓉.
2008—2017年江苏省高考英语阅读理解文本的词汇研究[J]
.教育测量与评价,2018,0(1):19-25.
被引量:5
5
李庆燊.
我国高考英语全国卷(2007-2016)词汇特征研究[J]
.教学与管理,2018(18):118-121.
被引量:1
6
易婷,康艳平.
2019年高考英语阅读理解语篇对比分析[J]
.英语教师,2020,20(1):104-109.
被引量:1
7
郑鸥.
基于语料库的中考英语阅读理解文本难度评估[J]
.基础教育外语教学研究,2022(8):39-44.
8
陈兰.
高中全国卷背景下的英语词汇教学策略[J]
.考试周刊,2019,0(40):117-117.
被引量:1
1
周秦.
浅析高考英语阅读理解题中学生存在的问题及对策[J]
.魅力中国,2014(15):228-228.
2
张青春.
如何做好高考英语阅读理解题[J]
.新课堂(英语版),2012(6):47-48.
3
王琴芳.
破解长难句有绝招[J]
.中学生英语(高三版),2011(3):8-10.
4
孙小峰.
高考英语阅读理解题解题技巧点拨[J]
.高中生(高考),2011(8):42-43.
5
何秀芬.
如何读懂英文阅读长难句[J]
.考试(高考文科版),2009,0(7):38-39.
6
张云香.
高考英语阅读理解题的解题技巧[J]
.校园英语,2017,0(7):112-112.
7
赵毅.
2007年部分省市高考英语阅读理解题选粹(上)[J]
.试题与研究(高中文科综合),2007(30):40-53.
8
汪玲.
高考英语阅读理解题的命题思路及备考策略[J]
.安徽教育,2008,0(10):27-28.
9
张振华.
高考英语阅读理解题解题策略与技巧[J]
.考试周刊,2011(28):20-21.
被引量:1
10
谢奎金.
英语阅读四种题型解析[J]
.考试(高考文科版),2009(12):25-28.
中小学外语教学
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部