摘要
20世纪80年代中期中国重建社会工作专业教育以来，社会工作职业化一直是学者们广泛讨论的一个重要议题。所谓社会工作职业化，是指社会工作被社会认定为一种职业，其工作任务日益专业化，并被接纳为现代社会分工体系的一个组成部分。把社会福利服务中需要社会工作专业训练的职位跟不需要社会工作专业训练的职位分别开来，设置社会工作岗位，给予专业工作者适当的薪酬待遇、社会认同和职业生涯发展空间，是社会工作职业化进程中的核心。目前，阻碍我国社会工作发展和社会工作人才队伍建设的主要原因就在于缺乏规范的岗位设置、有效的激励机制、科学的从业标准和良好的社会认同。十六届六中全会《决议》提出建设宏大的社会工作人才队伍，要求充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专门人员，完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才，提高专业化社会服务水平。因此，社会工作岗位设置作为社会工作人才培养、评价、使用、激励政策措施中的重要一环，正式提上了政府重要议事日程，受到人们高度的关注。设置社会工作岗位是一项新的工作，也是一项社会系统工程，既要借鉴国外及港台的先进经验，又要全面分析研究我国相关各类社会管理和社会服务机构的特点，掌握其对社会工作者的需求，区别对待，科学、合理的进行。
