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重视聋生的数学语言训练
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摘要
教师在课堂教学中要特别重视对聋生进行数学语言的训练.在教聋生数学知识的同时教聋生数学语言,否则会严重影响聋童对数学知识理解、运算能力的形成,以及运用数学知识解决实际问题的能力。
作者
罗军凤
机构地区
福建省连城县特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2007年第3期26-28,共3页
Modern Special Education
关键词
数学语言训练
聋生
数学知识
运算能力
课堂教学
知识理解
教师
聋童
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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