期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
义务教育阶段区域内公办学校差距分析
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
义务教育均衡发展的重要障碍之一是校际差距。当前我国义务教育阶段公办学校之间差距的形成,与政府教育保优、制度设计制造差距及学校运营市场机制等价值取向是直接相关的。
作者
叶忠
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第3期12-14,共3页
Journal of Educational Development
关键词
义务教育
教育均衡
公办学校
差距
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
27
引证文献
5
二级引证文献
22
参考文献
2
1
[1]杰夫·惠迪等.教育中的放权与择校:学校、政府和市场.教育科学出版社,2003
2
[2]约翰·E·丘伯.政府、市场和学校.教育科学出版社,2003
同被引文献
27
1
汪明.
义务教育均衡发展与若干保障机制——部分地区的政策及实践分析[J]
.教育发展研究,2005,25(19):40-44.
被引量:37
2
李森.
教学动力来源论纲[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1999,31(6):55-60.
被引量:12
3
周国韬.
国外成就动机的概念、测量与培养述评[J]
.教育科学,1989(4):48-52.
被引量:5
4
汪丞.
教师定期轮换流动制度——促进校际师资均衡发展的一种思路[J]
.中国教师,2006(2):14-16.
被引量:25
5
江西省教育科学研究所课题组,蒋有慧,程方生.
农村义务教育经费保障机制改革中若干问题的思考[J]
.江西教育科研,2006(10):20-24.
被引量:13
6
教育部.关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见[S].教基-[2010]1号.2010-1-19.
7
钟启泉 等.解读中国教育[M].北京:教育科学出版社,2000.3.
8
于发友.
县域义务教育均衡发展的现实路径[J]
.基础教育,2008,5(2):28-30.
被引量:2
9
蒋平.
西部“两基”攻坚战略背景下的教师培训研究[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2008,9(3):15-18.
被引量:2
10
郭朝晖.
实现区域义务教育均等化的财政中性研究[J]
.广东财经职业学院学报,2008,7(5):17-23.
被引量:3
引证文献
5
1
孔祥娜.
县域义务教育均衡发展的政策选择[J]
.中国电力教育,2008(12):220-222.
被引量:3
2
张雷.
均衡视野下义务教育教师流动机制探究[J]
.当代教育科学,2010(11):21-23.
被引量:8
3
蒋平.
《规划纲要》视域下义务教育均衡发展的公平性论析[J]
.教育理论与实践,2011,31(6):24-27.
被引量:8
4
王静.
谈对话式教学的本质特征[J]
.中国成人教育,2013(5):163-164.
被引量:3
5
冯旭洋.
校长教学领导:逻辑前提与发生路径——基于教学实践的视角[J]
.辽宁教育行政学院学报,2014,31(4):49-52.
二级引证文献
22
1
庄培荣.
辩论教学法在《哲学与人生》课堂中的运用[J]
.当代教研论丛,2020,0(1):131-132.
2
周序,杜菲菲,杨振梅.
从“均等”到“适合”——义务教育均衡发展研究的现状与趋势[J]
.教育学术月刊,2014(1):32-36.
被引量:6
3
蒋平.
从高中新课程改革透析教师校本培训路径选择——基于北川中学推进高中新课改的实证研究[J]
.教学与管理(中学版),2012(1):11-13.
被引量:1
4
蒋平.
从高中新课程改革透析教师校本培训路径的选择——基于北川中学推进高中新课程改革的实证研究[J]
.基础教育研究,2011(21):22-24.
被引量:1
5
蒋平.
高中教师校本培训路径选择:北川中学课程改革之探索[J]
.现代中小学教育,2012,28(1):9-11.
被引量:1
6
陈京军,李三福.
我国区域义务教育均衡发展研究的问题分析[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2012,15(4):107-110.
被引量:7
7
辛琳,苏琴.
教师流动研究的回顾与反思[J]
.教育探索,2012(10):13-15.
被引量:2
8
蒋平,魏红梅.
中、美教师绩效工资改革研究:因素分析理论框架的视角[J]
.教育发展研究,2013,33(5):7-12.
被引量:2
9
袁映真,林彦琳.
浅析我国义务教育阶段师资流动的问题与对策[J]
.知识经济,2013(3):157-157.
10
龙凌峰,孙玉丽.
义务教育均衡发展中的师资交流问题研究[J]
.高等继续教育学报,2014,27(2):24-28.
被引量:1
1
于晓琴,蔡利.
城乡义务教育资源分配差距分析[J]
.鸡西大学学报(综合版),2011,11(1):1-2.
被引量:8
2
陶敏,李冉.
四川省城乡教育差距分析[J]
.时代金融,2015(6X).
3
王余娟,彭曦.
高考弃考背后的城乡教育差距分析及其对策研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012,25(4):95-97.
被引量:8
4
高庆蓬,杨颖秀.
西部少数民族地区义务教育的差距分析与对策思考[J]
.中国教育学刊,2006(9):24-26.
被引量:3
5
王芳.
我国东西部地区基础教育发展差距分析[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2009,18(3):108-111.
被引量:2
6
杨培中,吴静怡,蒋丹,赵新明.
“设计制造基础”教学改革与实践[J]
.中国大学教学,2011(10):40-42.
被引量:1
7
汪莉.
绩效技术在中小学教师信息技术培训中的应用探析[J]
.中小学电教(综合),2010(4):32-35.
8
李彦忠,孙少坤,肖新华,赵大有.
泛在学习数字化资源技术标准的设计原则研究[J]
.中国远程教育,2010(17):64-68.
被引量:16
9
路宏,张海钟.
新建本科院校教师教育改革——以兰州城市学院为例[J]
.中国高等教育评估,2010,23(3):20-24.
被引量:2
10
姜志宏,张晓莉.
浅谈“以工程为背景的机电产品设计制造”在毕业设计实践中的应用[J]
.时代教育,2009(5):32-32.
教育导刊(上半月)
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部