对初中学生上网问题及教育对策的探索——以成都市龙泉外国语实验学校为个案

网络对学校教育的冲击越来越大。通过对上网学生的现状及网迷学生的一般表现进行分析,提出以班级为单位的网络教育对策:班级网络教育,以疏导为主;班级学生上网,“疏、堵”结合;针对网迷学生,抓住教育时机;开好主题家长会,争取家长配合。倡导班级主动占领网上阵地,变“堵”为“导”,让学生在欣赏中体验网络精髓,在体验中感悟成长快乐,在感悟中提升人格素养,从而提高德育工作的实效。