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对语文资源型学习环境的构建及思考——《邓稼先》一课教学设计与分析研究
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摘要
一、构建资源型语文学习环境 学习环境有广义和狭义之分,狭义的学习环境是学习者在学习过程中进行学习活动依赖的情境和条件,情境指学习活动展开的氛围,条件指维系学习活动的内容、方法和媒体使用的保障。
作者
张传良
侯器
机构地区
江苏教育学院运河分院
出处
《中小学电教(综合)》
2007年第3期30-33,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学习环境
资源型
《邓稼先》
教学设计
语文
学习活动
学习过程
学习者
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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