我的课堂我做主

在我的字典里，“课堂”就是呆板、死气沉沉的代名词。在课堂上，学生不再是一个活力四射、个性飞扬的青少年，而是一个只会坐在座位上，持着“沉默是金”这一原则的书呆子。但自从我们学校实施“异步教学”之后，我对课堂又有了新的理解。