探索符合我国国情的“双元制”教学模式

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摘要 “双元制”职业教育是一种将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合，以培养高水平的专业技术工人为目标的职业教育制度，它被誉为第二次世界大战后德国经济腾飞的秘密武器。如今，我校已引进了德国“双元制”教学模式，并率先在汽车运用与维修专业试行，本文将在我校实施“双元制”教学的工作实践的基础上，分析实施过程中存在的不足，并对如何结合我国国情，更好地发挥“双元制”教学模式的长处，提出自己的几点看法：

作者梅海峰

机构地区南昌汽车机电学校

出处《南昌教育》 2007年第1期41-42,共2页

关键词 “双元制”教学模式国情 “双元制”职业教育汽车运用与维修专业第二次世界大战后职业教育制度专业技术工人实践技能

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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