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网络研修给更多的教师以成长的机会——浙江省小学科学教师网络研修班纪事
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摘要
利用互联网的优势,对教师进行培训,是新形势下的一种实践探索。本文记述了浙江省小学科学网络研修班成立、发展的过程,并论述了网络研修的特点和优势,提出了进一步提高网络研修的策略和措施。
作者
喻伯军
机构地区
浙江省教育厅教研室
出处
《浙江教学研究》
2007年第2期10-12,共3页
关键词
小学科学
网络研修
网络研修班
分类号
G623.603 [文化科学—教育学]
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