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运用过程教学法 提高英语写作能力
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摘要
过程教学法把教学重点放在学生的写作过程上,强调在学生写作过程中帮助他们发现、分析和解决问题。教师通过多种多样的教学活动,侧重在语篇上进行指导,包括构思、写提纲、写初稿和修改等各个环节。
作者
程菁华
机构地区
宁波二中
出处
《浙江教学研究》
2007年第2期42-43,共2页
关键词
写作过程教学法
合作
互批和评价
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
2007年 第2期
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