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试论高师函授生信息素养的培养 被引量:1

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摘要 高师函授生既是信息的使用者,又是信息的传播者,他们的信息素养有独特的内容;高师函授教育要转变观念,针对函授生实际水平及教育信息的特点,开设信息教育课程,并为他们提供充分的信息资源,使之适应信息社会、教育信息化及基础教育改革的需要。
作者 朱立芳
出处 《继续教育研究》 2007年第2期154-156,共3页 Continuing Education Research
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