函数定义域教学与学生思维品质的培养

思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现，它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等。函数的定义域是构成函数的两大要素之一，函数定义域（或变量的允许值范围）的学习似乎是非常简单的，然而在解决问题中若不加以注意，常常会使学生误入歧途。在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响，对提高学生的数学思维品质是十分有益的。