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网络教学与研究性学习的结合探究

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摘要 网络教育具有突破时空限制和实现资源共享的基本特点,由此带来了共享教育资源、扩大教育规模、提高教育速度、促进教育改革、构筑终身教育体系、实现以学习者为主体的优势,因而网络教学已成为世界各国教育改革和发展的重要趋势。
作者 曲彦
出处 《大连教育学院学报》 2007年第1期F0003-F0003,共1页 Journal of Dalian Education University
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