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语法听写与外语习得相关性实证研究 被引量:21

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摘要 语法听写是一种以篇章为基础、以任务为基础、以学生为中心的教学活动。许多研究者认为语法听写是一种有力而有效的教学手段和学习方法,它是一项综合技能,是接受性技能和产出性技能综合的运用。本文以两个平行班的80个学生为被试,通过实证研究来探讨课堂上的语法听写练习对提高中国英语学习者的语言技能的影响,实验结果表明语法听写有助于提高学生的语言能力,包括听力理解、听写能力、语法能力、写作能力。
作者 鲍冬娇
出处 《外国语言文学》 2007年第1期34-39,共6页 Foreign Language and Literature Studies
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1高晓芳.DictogloSs——寓语法教学于听说写之中[J].外语界,1998(2):33-37. 被引量:35
  • 2王坦.“合作教学研究与实验”在山东开题[N].中国教育报,1993—12—09(3).
  • 3郑和钧主编.协同教学与素质发展[M].长沙.湖南师大出版社,1994.
  • 4北京师范大学教育系课题组.少年儿童主体性发展实验研究[R].

共引文献191

同被引文献146

引证文献21

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