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开展探究性学习的范例
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摘要
科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,特别是模拟科学家的探究过程,既可以使学生形成尊重事实、探索真理的科学态度,又可以让学生了解科学发展过程中的艰难与曲折,还可以让学生当一回“科学家”,让学生体验到成功的喜悦,认识到科学探索并不神秘,激发其科学探索的兴趣和终身学习的乐趣。
作者
郑玲花
机构地区
台州临海第五中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2007年第3期12-15,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
新课程
探究学习
猜想
实验
兴趣
交流
合作
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2007年 第3期
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