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教师反馈用语与学生的第二语言学习动机
被引量：
3
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摘要
本文通过对外语课堂中教师反馈用语与学生第二语言学习动机的分析,旨在讨论教师课堂反馈用语与学生二语习得动机的关系,并对外语教学提出建议。
作者
曹佳
殷恒光
机构地区
中国民航大学
出处
《天津市经理学院学报》
2007年第2期33-34,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
教师反馈用语
学习动机
外语教学
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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