浅谈小学作文评价观点的转变

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摘要《语文课程标准》明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度．更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”那么在作文教学中如何落实这一精神．通过评价形成学生自我认识、自我教育、自我进步的能力呢？

作者周巾贵

机构地区海南农垦乘坡农场中心小学

出处《新教育（海南）》 2007年第3期29-29,共1页 New Education

关键词评价观小学作文《语文课程标准》语文课程评价语文学习教学过程课程设计选拔功能

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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