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在化学教学中如何转化学困生
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摘要
要全面提高初中化学教学的质量,必须重视解决学困生的问题,而学困生问题又是极其复杂的。本文就学困生的成因特征和在化学教学中如何转化学困生谈谈自己的一些看法。
作者
李飞
机构地区
琼海市博鳌华侨中学
出处
《新教育（海南）》
2007年第3期75-75,共1页
New Education
关键词
初中化学教学
学困生
转化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新教育（海南）
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