摘要
本文是教育部青年课题“基于认知风格理论的远程学习材料开发过程和流程的研究”成果，是华南师范大学“求实工程”网络课程开发项目的成果之一。
出处
《中国教育网络》
2007年第4期73-75,共3页
China Education Network
基金
教育部青年课题"基于认知风格理论的远程学习材料开发过程和流程的研究"成果
华南师范大学"求实工程"网络课程开发项目的成果之一
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