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初中英语学习两极分化与学习兴趣关系探讨
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摘要
文章论述了初中英语教学两极分化的原因,包括学生方面的原因,教师方面的原因和教学方法方面的原因等,作者认为造成两极分化最主要的原因是学习兴趣问题,并且据此提出了解决初中英语教学两极分化现象的建议,即培养学生的兴趣。最后作者在实施方面提出了一些具体的措施。
作者
王丽霞
机构地区
海口市龙华区秀英学校英语教研组
出处
《海南广播电视大学学报》
2007年第1期70-72,共3页
Journal of Hainan Radio & TV University
关键词
初中
英语教学
两极分化
兴趣
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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