高职财务会计课程设计新探

我国现有高职会计专业财务会计课程仍沿袭非职业教育的学科课程模式,存在着严重的缺点和不足,笔者试图打破旧有的课程模式,按实践工作岗位重新重新设置教学模块,使理论与实践融为一体,实现理论与实践同步、课堂讲授与操作练习同步,使专业理论知识、技能知识为专业能力服务。