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“有效教学”的思考
被引量：
1
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摘要
本文通过分析影响有效教学的各方面因素,提出了实施有效教学的具体做法。认为关键在于教师的教学观和学生的学习态度。
作者
吴俊华
机构地区
山东丝绸纺织职业学院
出处
《双语学习》
2007年第03M期10-11,共2页
SHUANG YU XUE XI
关键词
有效教学
选择理论
课程观转型
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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双语学习
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