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简述输出理论在英语口语教学的运用 被引量:1

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摘要 我国英语教学中长期存在重输入轻输出的现象,学生无法顺畅地进行口语表达。文章对输出理论简要的介绍,指出口语教学必须重视语言输出,从而提高学生的口语水平。
作者 曹春来
机构地区 上外附中
出处 《双语学习》 2007年第03M期15-15,17,共2页 SHUANG YU XUE XI
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