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改进微型化学实验 增加学生参与度——金属Na与H_2O反应实验的改进
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摘要
在化学教学中我们应该创设各种条件。开发和改进微型化学实验,让更多的学生参与到实验探究活动中来,增加学生的参与度。下面我们将举一实例来说明是怎样用微型化学实验代替演示实验的。
作者
孙影
熊言林
机构地区
安徽师范大学化学教育研究所
出处
《实验教学与仪器》
2007年第3期25-25,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
安徽省高等学校青年科研资助项目
关键词
微型化学实验
学生参与度
H2O
反应
金属
化学教学
探究活动
演示实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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