信息技术与课程整合初探

2001年教育部颁发的《国家基础教育课程改革纲要》（试行）中明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”为此，各地区和学校都积极进行了探索与实践，取得了一定的成效，但也存在一些较明显的问题。那么，在信息技术与其他学科整合中，尤其在课堂教学的整合中，信息技术扮演了怎样的角色呢？怎样才能使信息技术的学习更加有助于培养学生的创新精神和实践能力呢？弄清这些问题对指导我们的教育实践具有重大的现实意义。