加试实验操作的具体做法和思考

新课程改革要求从单纯注重传授知识转变为注重引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位．要更加关注人的全面的发展。