期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论心理素质教育的家校合作
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
心理素质教育应发挥学校和家庭的教育合力。要发挥学校和家庭的教育合力,必须充分认识家校合作的意义,开辟心理素质教育家校合作的有效途径。
作者
刘衍玲
臧源
王磊
邓薇
机构地区
西南大学教科所
西南大学心理健康教育研究中心
中国海洋大学社科部
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第4期102-103,共2页
Education Exploration
基金
西南大学人文社会科学研究青年基金项目
重庆市教育科学规划一般项目(批准号:04-GD-049)
关键词
心理素质教育
家校合作
教育合力
家庭
学校
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
49
同被引文献
40
引证文献
5
二级引证文献
8
参考文献
2
1
张大均,刘衍玲,郭成.
小学生心理素质与学业成绩的关系[J]
.心理发展与教育,2004,20(1):64-69.
被引量:33
2
刘衍玲.
学业优秀与学业不良高中生心理素质的比较研究[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2000,26(3):75-79.
被引量:20
二级参考文献
4
1
钱含芬.
学生心理素质与学业成就相关的研究[J]
.心理发展与教育,1996,12(1):33-38.
被引量:38
2
张履祥.
学业成绩与智力和人格特征的相关研究[J]
.心理科学通讯,1990,13(5):28-32.
被引量:41
3
钱含芬,张履祥,谢雍道.
心理教育课与学生心理素质结构优化的实验研究[J]
.心理科学,1997,20(4):363-364.
被引量:18
4
张大均,冯正直,郭成,陈旭.
关于学生心理素质研究的几个问题[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2000,26(3):56-62.
被引量:292
共引文献
49
1
曹凤梅.
关注孩子从“心”开始——谈少儿图书馆对青少年心理素质的培养[J]
.图书馆工作与研究,2004(5):92-94.
被引量:8
2
田澜,曹祥勇,连昌庆.
黄石市249名小学生心理素质发展特点[J]
.中国学校卫生,2004,25(6):720-721.
被引量:5
3
邓凌.
中学优生与差生时间管理倾向特点研究[J]
.教育探索,2005(3):58-60.
被引量:9
4
王世涛,刘金梅,沈亚辉.
影响高中生物理学习能力的非智力因素量表的编制[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2005,23(4):13-15.
被引量:2
5
邓凌.
中学优生与后进生时间管理倾向的比较研究[J]
.中国临床心理学杂志,2005,13(2):190-191.
被引量:16
6
许二平,姬旺华.
对高校现行的大学生综合测评制度的调查分析[J]
.河南中医学院学报,2005,20(1):67-68.
被引量:22
7
张丽华,李慎秀.
学业优秀与不良的初中生心理健康状况研究[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2005,28(4):51-53.
被引量:6
8
王滔,陈建文.
大学生心理素质三维结构模型探析[J]
.高等教育研究,2006,27(4):81-85.
被引量:23
9
刘衍玲,张大均,郭成.
小学生心理素质对学业成绩影响的研究[J]
.中国特殊教育,2006(9):68-72.
被引量:9
10
刘衍玲,邓薇,王磊,张倩.
特困企业子弟校家校合作提高学生心理素质的实验研究[J]
.中国特殊教育,2006(12):88-93.
被引量:2
同被引文献
40
1
杨琳娜.
小学高年级学生学习习惯的调查研究[J]
.教育探索,2008(2):29-30.
被引量:10
2
张履祥.
学业成绩与智力和人格特征的相关研究[J]
.心理科学通讯,1990,13(5):28-32.
被引量:41
3
梁霞.
家校合作——提高学生学业成绩的途径[J]
.外国中小学教育,2004(11):33-35.
被引量:6
4
朱红.
新时期家校合作教育刍议[J]
.教育探索,2005(3):41-41.
被引量:15
5
肖前玲,王德清.
论家校沟通与合作的价值及其改善措施[J]
.教学与管理(小学版),2005(5):6-7.
被引量:7
6
刘衍玲,邓薇,王磊,张倩.
特困企业子弟校家校合作提高学生心理素质的实验研究[J]
.中国特殊教育,2006(12):88-93.
被引量:2
7
刘衍玲,臧原,张大均.
家校合作研究述评[J]
.心理科学,2007,30(2):400-402.
被引量:95
8
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].新华网,2010-07-29.
9
中共中央,国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20lO一2020年)[EB/OL]http:Hwwwgov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.2010-07-29.
10
源声.家校合作理念下中小学心理健康初探[D].上海:华东师范大学,2013.
引证文献
5
1
侯新梅.
培养学生“宝贝档案”的建立[J]
.价值工程,2012,31(20):235-236.
2
张洪方,刘敏.
从家校合作的视角关注学校心理卫生管理改进[J]
.教育与职业,2012(35):79-80.
被引量:2
3
赵娟,徐彩意.
心理健康教育家校合作现状调查与对策研究[J]
.教育导刊(上半月),2014(11):44-47.
被引量:3
4
王琴,黎孝江.
以家委会为支点撬动学校特色发展[J]
.中小学校长,2015,0(12):59-62.
5
林楠,龙女,张文,黄佳佳,陈加.
家长对学校的态度与中学生学业成绩的关系:心理素质和学习习惯的链式中介作用[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2019,44(12):119-124.
被引量:3
二级引证文献
8
1
成刚,陈瑾,姚政.
体质健康水平如何影响学业成绩[J]
.教育学术月刊,2021(3):74-83.
被引量:8
2
方姣,孙莹,陶芳标.
改革开放以来我国学校心理卫生服务的发展历程与困境突破[J]
.中国学校卫生,2019,40(9):1281-1285.
被引量:8
3
曹丽芳.
教育的发展方向及家庭教育重要性[J]
.幼儿教育科学,2019,1(1):5-7.
4
陈延华.
基于家校合作理念的学校心理健康教育刍论[J]
.成才之路,2020,0(12):34-35.
被引量:2
5
付荣荣.
大学生心理危机干预中家校沟通的困难及应对措施[J]
.青年与社会,2020(19):150-151.
被引量:3
6
刘胡海.
重叠影响阈理论构建三方伙伴关系对学生的培养和发展的内在逻辑思考[J]
.黑河学院学报,2023,14(2):69-71.
被引量:1
7
张艳芳,王丽华,杨秀木,李娜,谢虹.
本科护生性格优势对学业成绩的影响:负性生活事件、社会支持及时间管理的多重中介效应[J]
.蚌埠医学院学报,2024,49(3):371-375.
8
付军.
以家长微课促进家校合作[J]
.辽宁教育,2017,0(12X):5-6.
1
金仁来.
提高小学德育实效性初探[J]
.安徽教育论坛,2001(2):18-18.
2
严伟.
新课程下小学数学课外作业的创新设计[J]
.数学学习与研究,2009,0(13):64-64.
3
邹存者.
班主任要注意做好后进生的转化工作[J]
.中小学教育与管理,2002(12):30-30.
4
王其华.
五多让家校合作更有效[J]
.学校管理,2013,0(3):52-52.
5
李秀虹.
关于“家长会”的几点思考[J]
.文教资料,2010(14):137-138.
被引量:1
6
吴燕华.
谈“询借法”教育合力的运用[J]
.考试周刊,2007(47):149-149.
7
叶晓青.
不让一个孩子落后[J]
.安徽教育,2006,0(8):23-23.
8
颜文泉.
谈小学思品课教学中的学导交融[J]
.教育评论,2001(4):72-73.
9
杜玉霞.
浅谈中小学的养成教育[J]
.中国农村教育,2001(5):16-16.
10
彭樊萍.
初中班主任工作的几点尝试[J]
.萍乡高等专科学校学报,1995(3):53-56.
教育探索
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部