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更新观念，完善学生空间想象能力的培养被引量：15

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摘要揭示了传统的空间想象能力概念在数学教育中所造成的历史偏见，给出了新的空间想象能力的定义，并根据多年教学实践，提出了按照新的概念，培养和发展学生空间想象能力的基本要求和基本途径．

作者李燕杰李晓东宋士波

机构地区哈尔滨师专

出处《数学教育学报》 1996年第4期57-60,共4页 Journal of Mathematics Education

关键词数学教育空间想象能力能力培养

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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数学教育学报

1996年第4期

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