期刊文献+

传统教学与交际英语教学冲突与解决方案 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 交际能力理论的盛行,使语言教学、语测试方面出现了一些新的话题。交际能力的重要性在教学中给予了足够的重视。如何加以评估才能够对此有充分的把握这个问题已引起越来越多的人的关注,作为一种更为有效的测试学生英语口语实际水平的交际英语测试法,对语言传授者来讲是非常有必要掌握的一种理论方法,这样来评测教学的方式方法是非常有益的。
作者 王立河
机构地区 东北财经大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2007年第2期133-134,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词 交际法 评估 口语
  • 相关文献

参考文献7

  • 1Littlewood.Do Asian Students Really Wantto Listen and Obey?[]..
  • 2Maley A.One-Size Theory that Doesn‘t FitAll[]..2000
  • 3Lurd R.J.A comparison of second lan-guage listening and reading comprehension[].ModernLanguage Journal.1991
  • 4Littlewood.Communicative Language Teaching[]..1983
  • 5Mackay,Barkman,Jordon.Reading in aSecond Language[]..1979
  • 6Lightbown P,Spada N.How Languagesare Learned[]..1993
  • 7Oxford R.L.Research update on teachingL2 listening[].System.1993

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部